Apercu : Mais ce retour de la question de l’enseignement de la citoyenneté est ambigu.
Si la relation à autrui ne peut plus seulement se penser dans les termes classiques de l’opposition entre volontés particulières et volonté générale, intérêts privés et bien public, ni dans les termes plus modernes de la discussion et du débat, quelle éducation appelle-t...
B.O. 29 du 16 juillet 1998 - ministère de l'Education nationale&de la Recherche et de la Technologie
Apercu : Elle ne peut plus
se limiter à une simple instruction (présentation des institutions)
ou à quelques pratiques élémentaires répondant
aux obligations administratives (élections des
délégués).
Les nouveaux programmes
doivent être appliqués dans leur esprit et leurs contenus.
Lancées par la semaine du 24 au 28
novembre 1997, et conclues pour cette a...